Erdős Kitti vagyok
Jelenleg Budakeszin lakom párommal és a kislányommal.
Diplomámat az Apor Vilmos Katolikus Főiskolán szereztem német nemzetiségi tanító szakon, azóta ebben az iskolában tanítok.
Eleinte részmunkaidőben, majd sok évig napközisként dolgoztam. Jelenlegi osztályomat a tavalyi tanévben vettem át.
Fontos számomra a természet szeretete, ezért a gyerekeket is igyekszem ebben a szellemben nevelni és minél több szabadidős foglalkozásra elvinni. Mivel iskolánk ÖKO iskola, ezért a tanítási órákon is hangsúlyt fektetünk a környezetünk megóvására.
Az elkövetkezendő négy év alatt szeretném a tanulókat életvidám, önállóan gondolkodni tudó, kreatív fiatalokká formálni.
Némethné Szabó Brigitta vagyok
A Budapesti Tanítóképző Főiskolán végeztem a nyolcvanas években. A diploma megszerzése után Vértesacsán tanítottam, majd otthon maradtam, és saját gyermekeinket nevelgettem.
Kilencedik éve tanítok ebben az iskolában.
A tanítás-nevelés során fontosnak tartom megismertetni a gyerekeket népünk hagyományaival, kultúrájával, a természet szépségeivel. A lehetőségekhez képest igyekszem minél több időt a szabadban tölteni, mozogni velük. A mindennapokban nagy szerepe van a meséknek és a kézműveskedésnek is.
Szabadidőmet szeretem családommal, kertészkedéssel, kirándulással, közös játékkal tölteni.
Papp Emese vagyok,
3 éve kezdtem tanítói pályámat itt, a pátyi Bocskai István Általános Isk
olában. Diplomámat az ELTE tanító szakán szereztem meg. Tanulmányaim mellett több mint 10 évig rendszeresen táboroztattam gyermekeket, korrepetáltam, illetve saját gyermekeim születésével és nevelésével töltöttem időmet.
Az első éveimben és jelenleg is édesanyámmal közösen vezetett osztályban dolgozom, így egy tapasztalt pedagógus mellett mind a tanításban, mind a napköziben szakmai fejlődést értem el. A tavalyi tanévben sikeres pedagógus minősítésen estem át, az idei évben pedig az ELTE – matematika műveltségterületi képzést végzem el, így testhezálló feladatnak érzem egy logikai osztály vezetését.
Pedagógusi munkám során fontosnak érzem a gyermekek megismerését, hiszen minden tanuló egy külön személyiség, illetve más-más képességekkel érkezik iskolába. Ezeknek a különbségeknek a felismerése és megfelelő kezelése nélkülözhetetlen az eredményes tanulmányi munka elérése érdekében.
Az iskolai mindennapokba szeretem beépíteni a játékosságot, ezt elsős gyermekek esetében különösen fontosnak tartom, illetve a mozgás, a sport és a természet szeretetét példamutatással igyekszem átadni a tanulóknak.
Hiszem, hogy szeretettel és bizalommal a tanulók felé fordulva, de ugyanakkor határozottsággal és következetességgel egy nyugodt légkör alakítható ki, ami elengedhetetlen a tanulmányok elsajátításához, a fejlődéshez.
Végül egy záró gondolat a pedagógusi munkámról:
„Az oktatás nem egy csöbör megtöltése, hanem a tűz fellobbantása.”
Szeretettel és nagy izgalommal várom a hozzám érkező kis elsős gyermekeket!